Ziel des Projekts

Ziel der Schlaumäuse

..."individuelle Sprachförderung in heterogenen Lerngruppen im Kindergarten und im ersten Schuljahr, sowie auch deren lernförderlicher Einsatz zu Hause"...

Vorschule:

Der Sprachstand der Kinder soll sich den schulischen Anforderungen annähern, besonders durch die Ausbildung phonematischer Bewusstheit, die Anwendung von Sprachrhythmus und eine handlungsorientierte Wortschatzerweiterung.

Übergang zum ersten Schuljahr:

Der Betreuer (Eltern, Erzieher) soll durch Screenings die Ausgangslage für den Erwerb der Schriftsprache erheben (und später wiederholen können) und ggf. erforderliche Fördermöglichkeiten und Hilfestellungen für den Unterricht ableiten können.

Während des ersten Schuljahres:

Individuelle Begleitung des Schriftspracherwerbs und der Sprachentwicklung

Zuhause:

Aufmerksamkeit des Umfeldes auf Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb lenken, Möglichkeiten für das selbstständige Üben und Aneignen neuen Stoffes schaffen

Einsatzorte:
Kindertagesstätten/Vorschule
Anfangsklassen in Grundschulen
Zuhause, privates Umfeld